前几天在家长群，有位妈妈发了几张孩子语文考试的图片，说还好孩子自己家孩子不是这样，否则自己得天天打孩子。很多家长表示赞同。
但是，有一位妈妈却持有不同观点：这个孩子的想象力很丰富，一定很聪明，或许是没到时候才这样，家长应该高兴才对。
这一观点，让群里顿时静音了，这位妈妈说得到底对吗？
爱因斯坦说：“想象力比知识更重要。”
1、想象力是通往各种可能性的大门。
想象力促进认知和社会发展。每个人都希望抚养能够发挥最高智力和社会/情感潜力的孩子。
蒙台梭利说：在幼儿教育中，批判性思维能力和创造性解决问题的能力是儿童发展的目标。而想象，尝试新的做事方式以及进行实验有助于发展儿童的批判性思维，并促进创造性地解决问题。
2、想象力帮助孩子建立自信和社交
此外，想象力通过允许孩子们思考不同的决策去建立社交情感的发展，从而增强孩子们的自信心，这种自信心可以用于与他人的互动中。
有一次在小区里面，看到一些孩子一起玩球。有个孩子也想加入，但是不知道怎么破冰。过了一会，他站到球门的地方，球过来的时候，他去帮大家捡球，然后就把自己也带进了队伍里。这就是想象力帮助孩子建立社交的表现形式。
3、想象力丰富的孩子更有竞争力
想象力和创造力也是我们的孩子加入未来劳动力大军所需要的技能。
有一道非常著名的名企面试题：
万能的曲别针，最开始，考官递给面试者一个普通的曲别针，然后抛出问题“发挥你的想象， 告诉我曲别针一共能有多少种用途”，面试者就配合手中的曲别针，逐条阐述并演示用 精品书籍途。
遇到这样的面试游戏，可能会让很多人措手不及。但是，想象力丰富的人，可能会讲出很多种可能性。
如何提高孩子的想象力
1、每天有固定的户外时间
大自然对儿童发展的好处是无穷的。由于自然在不断变化，它为发现，创造力和解决问题提供了无数的机会。自然界激发孩子思考，质疑，作出假设和发展创造力的思维。孩子们可以画沙，用树枝做设计，用树枝筑堡垒，哪怕只是躺在地上仰望天空，也会让他们充满无限遐想。
2、创造发明和科学实验
当孩子发明一种情景时，他会尝试许多不同的角色，并在发展社交和语言技巧时组织思想。鼓励孩子玩房子，医生，动物园，农场，空间站，学校或商店。通过扮演自己的角色来加入富有想象力的游戏。
富有想象力和创造力的游戏是孩子们学习世界的方式。在富有想象力的游戏中，孩子们操纵材料，有目的地表达自己，有计划地行动，互动，反应并尝试不同的角色。当孩子们用玩偶，车辆，积木，石头，硬纸板或盒子参加创造性的游戏时，别阻挡。因为游戏的过程本身就是运用创造性思维的过程。
还可以给孩子选择科学实验，很多家长说自己在这方面就不懂，而且线上课程又很贵。
推荐一套《第一次遇见科学》。《十万个为什》的出版中心和美国国家地理学习公司联合打造的，据说光是图片的版权费就花了几十万美元。
作为科学启蒙图书，它包括地球科学，生命科学，物质科学和社会科学这四大科学领域的96个科学主题。一共有足足的12本书。
购买书的同时，还有96节实验课送给大家哦。非常划算。
著名的天文学家，中国科学院北京天文台教授卞毓麟特别推荐这套书给孩子。卞毓麟老师，想必大家都很熟悉，也就是《语文》课本中那篇饶有趣味的短文《月亮——地球的妻子？姐妹？还是女儿？》的作者，他说：“欣赏科学的阅读应该是愉快的，向大家推荐《第一次遇见科》”。
3、语言活动
从韵律，诗歌到谜语，从神话故事到古典名著。言语互动可以激发和培养孩子的创新思维。同时，这些活动将建立词汇量并帮助孩子学习知识。故事可以激发孩子的想象力，家长可以跟孩子一起讨论故事的场景或结局，还可以跟孩子一起编故事。
建议大家去给孩子下载一个《凯叔讲故事》的APP，里面包含了中国的古典故事，诗词，名著，播放量已经达到几十亿次，是很多妈妈的选择。早晨起来，晚上睡觉前，给孩子听一会，坚持下去，你会发现孩子的想象力大有不同。
4、鼓励美术活动
艺术是一种创造力，可以激发想象力。通过绘画，雕塑，拼贴画，黏土，让孩子实现自己想象中的事物和概念。
艺术是儿童通过情感进行工作，做出决定并表达想法的一种方式。操纵艺术品可以提供自由感，也可以鼓励专注。艺术活动还可以培养良好的运动技能和手眼协调能力。此外，艺术活动建立了信心，因为孩子们对材料产生了掌握，从而产生了新的创造力。
5、提出开放性和发人深省的问题。
提出激发想象力和创造性思维的问题是让孩子表达自己的想法和分享他的愿景的有效方式，同时给他一个信息，即他的想法很重要。“如果……，你会怎么想？” “狗和猫有什么区别？” “还有什么其他方法可以做到这一点？”
6、限制屏幕时间
包括电视，电影，计算机，平板电脑，智能手机等。数字时代给培养孩子的想象力增加的难度。因为专注于屏幕是儿童学习的一种被动方式。
很多家长对于如何限制孩子的屏幕时间也是很头疼，其实孩子看电视电脑手机，是因为他们太“闲”，找些让他们感兴趣的事情，屏幕时间自然就少了。
