从来为富难为仁，自古尽忠难尽孝。
1、进行道德教育要认真。——苏霍姆林斯基
2、再露锋芒，宜将剩勇追穷寇;一展鸿图，不可沽名学霸王。
3、不要等待机会，而要创造机会。
4、求质量不求数量，求精品不求次品，精彩在于画龙点睛而不是画蛇添足。
5、能付出爱心就是福，能消除烦恼就是慧。
6、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
7、遇顺境，处之淡然，遇逆境，处之泰然。
8、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。
10、没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基
11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
12、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士
13、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
14、行百里者半九十。
15、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔
16、世界潮流，浩浩荡荡，顺之者昌，逆之则亡。——孙中山
17、积金遗于子孙，子孙未必能守;积书于子孙，子孙未必能读。不如积阴德于冥冥之中，此乃万世传家之宝训也。
18、合理安排时间，就等于节约时间。——培根
19、积德为产业，强胜于美宅良田。
20、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
21、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
22、智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。——乌申斯基
23、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知
24、不自重者，取辱。不自长者，取祸。不自满者，受益。不自足者，博闻。
25、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯
26、是非天天有，不听自然无。
27、那种历史记录读来乏味的国家是幸福的。——林肯
28、人类的历史很忍耐地等待着被侮辱者的胜利。——泰戈尔
