1、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基
2、任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。马克思
3、知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。高士其
4、科学是一种强大的智慧的力量，它致力于破除禁锢着我的神秘的桎梏高尔基
5、学问不都是在书本上得来的，在事实上得的经验，也就是学问。陈毅安
6、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。佚名
7、读过一本好书，像交了一个益友藏克家
8、科学技术是生产力，而且是第一生产力。邓**
9、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。席勒
10、创新是企业的灵魂，是企业持续发展的保证！海尔集团
11、书籍是前人的经验。拉布雷
12、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。爱因斯坦
13、时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。鲁迅
14、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。毛泽东
15、生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。莎士比亚
16、凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骜于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明；以此态度作事，则功业可就。李大钊
17、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基
18、浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性**。列宁
19、一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。谢觉哉
20、如果你要成功，你应该朝新的道路前进，不要跟随被踩烂了的成功之路。约翰D洛克菲勒
21、不去实践的科学家，就象不酿蜜的蜜蜂。佚名
22、礼貌是一种语言。它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去学习。洛克
23、天才绝不应鄙视勤奋。小普林尼
24、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。高尔基
25、向一切成功者和失败者学习思想方法。何祚庥
26、使教育过程成为一种艺术的事业。赫尔巴特
27、学而不思则罔，思而不学则殆。孔子
28、就科学来讲，把前人获得的零星的真理找出来进一步加以发展，就是当之无愧理应受到奖赏的功劳。歌德
29、人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。萧楚女
30、必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。斯宾塞
31、打开一切科学的钥匙毫无异议的是问号，我们大部分的伟大发现应归功于“如何，而生活的智慧大概就在于逢事都问个“为什么。巴尔扎克
32、科学技术体系本身是一种现代社会组织，必须以一种现代精神原则作为运动动力，仅仅依靠增加资金与人员的投入，并不能获得所期待的科技产生。何家栋
33、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。高尔基
34、经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。高尔基
35、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之。一苏霍姆林斯基
36、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。高士其
37、学习到二十五岁，研究到四十岁，六十岁之前完成一切奥勒斯
38、好的东西往往都是很难描述的。在我看来有三种人，生意人：创造钱；商人：有所为，有所不为。企业家：为社会承担责任。企业家应该为社会创造环境。企业家必须要有创新的精神。马云
39、闪光的东西不一定都是金子。列宁生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思
41、非学无以广才，非志无以成学。诸葛亮
42、假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生，他便先得激起他的注意，使它能用一种贪婪的心理去吸取知识。夸美纽斯
43、真正的科学精神，是要从正确的批评和自我批评发展出来的。真正的科学成果，是要经得起事实考验的。有了这样双重的保障，我们就可以放心大胆地去做，不会自掘妄自尊大的陷阱。李四光
44、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读毛泽东
45、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿
46、
47、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。苏轼
48、科学的伟大进步，来源于崭新与大胆的想像力。杜威
49、任何时候我也不会满足，越是读书，就越是深刻的感到不满足，越是感到自己的知识贫乏。马克思
50、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。史美尔斯
51、一切伟大的科学理论都意味着对未知的新征服。卡尔·波普尔
52、创新的功能促使竞争生态结构的改变，它提供我们挑战传统的新观念，促使我们推动全球分工的新思维，技术整合的新方法，人才培育的新方法。郭台铭
53、能够摄取必要营养的人要比吃得多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。亚里斯提
54、凡学之道，严师为难。《礼记·学记》
55、科学就是不断地认识，不仅是发现，而且是发明。鲁巴金
56、人们常说，常识是两点之间最短的直线。爱献生
57、壮士腰间三尺剑；男儿腹中五车书。《对联集锦》
58、没有爱，就没有教育。苏霍姆林斯基
59、立身以力学为先，力学以读书为本。欧阳修
60、人应当使自己的面貌日新月异，要像坚硬而有韧性的金属那样经得起任何斗争的锻炼。列斯科夫
61、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
62、年轻只知学习营利，乃生命中最黯淡之时刻。格里尔
63、经理人员的管理能力是他在品质、知识和经验方面的功能。这三种因素相互作用形成一个特殊的管理方式。里格斯
64、莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞
65、学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。高尔基
66、明灯常作伴；益书常为朋。《对联集锦》
67、科学需要一个人贡献出双重的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们来说还是不够的。科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。巴甫洛夫
68、科学是将领，实践是士兵。达·芬奇
69、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。（前苏联）苏霍姆林斯基
70、生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。巴金
71、优秀的科学家必定是某种程度的狂人。卡皮察
72、人无志向，和迷途的盲人一样朝鲜
73、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。（前苏联）苏霍姆林斯基
74、讲到学习方法，我想用六个字来概括：“严格、严肃、严密。这种科学的学习方法，除了向别人学习之外，更重要的是靠自己有意识的刻苦锻炼。苏步青
75、不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。荀况
76、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。爱因斯坦
77、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。R·M·H
78、以真理为灯火，以真理为支柱，不要以别的东西为支柱。释迦
79、敏于观察，勤于思考，善于综合，勇于创新。宋叔和
80、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知
81、学习是劳动，并且应当永远是劳动，是充满了思想的劳动，使求学的兴趣本身依赖于严肃的思想，而不是依赖于任何不合乎实际的表面文章。乌申斯基
82、未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人，因为思想也是劳动。雨果
