1、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。
2、欲得儿孙贤，无过教及身。一朝千度打，有过更须嗔。
4、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
5、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
6、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
7、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
8、教子教孙须教义；积善积德胜积钱。
9、每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。
10、把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。
11、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
12、面向现代化面向世界面向未来。
13、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。
14、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
15、特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。
16、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。
17、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。
18、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。
19、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
20、忠诚党的教育事业。
21、发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。
22、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。
23、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
24、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。
25、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
26、无药可延卿相寿，有钱难买子孙贤。
27、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。
28、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
29、我一千次地确信，没有一条富有诗意的感情和美的清泉，就不可能有学生的全面智力的发展。
30、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
31、儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作远忧。
