1、,
2、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
3、人生百年，立于幼学。中国近代政治活动家、启蒙思想家 梁启超
4、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
5、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。
6、让读书成为习惯，让勤奋体现在收货上，让成长体现在细节上。
7、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
8、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
9、学生的进步是老师最大的快乐;学生的成功是老师最大的幸福
10、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
11、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
12、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
13、只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。
14、用爱浇灌，用心培育，我所承担的，是一份责任，我所收获的，是一种信任。
15、我愿是春天的细雨，夏日的凉风，秋日的晴空，冬日的阳光，沐浴着孩子们茁壮成长
16、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
17、教妇初来，教儿婴孩。 南北朝教育家和文学家 颜之推 《颜氏家训》
18、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
19、鞭扑之子，不从父之教。西汉经学家，文学家 刘向 《说苑·杂言》
21、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
22、只愿今天每一个带着问号的学生，都能带着句号走向明天
23、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
24、把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己
25、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么
26、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。
27、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
28、做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!
29、孩子是在和周围人和事物比较中认识自我，要孩子接触更多事物，有助于自我意识的发展。
30、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
31、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
32、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
33、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
34、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
35、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
36、没有无私的自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠
37、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
38、鼓励，是催开孩子灿烂笑容的春风，是滋润孩子幼小心田的心雨
39、用我的爱心，陶冶孩子的心灵;用我的微笑，伴随孩子的童年。
40、孩子生下来都是天使，大人把他们教育成“人”。
41、不要吝啬你的表扬，用慧眼去捕捉每位学生的闪光点
42、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中!
43、爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。
