1、五十二、爱护公共设施，提高自我修养。
2、三十九、以质量求生存，以特色求发展。
3、二十、博学而笃志，切问而近。
4、九十三、知识是进步的殿堂，互动学习是沟通心灵的桥梁。
5、三十五、花有重开日，人无再少年。
6、八、弱者认命，强者抗命。
7、八十二、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
8、七十八、它山之石可以攻玉，金诚所至金石为开。
9、十二、求实踏实，落实诚实。
10、十一、求实创新，与时俱进。
11、二十五、地势坤，君子以厚德载物。
12、四十六、小事成就大事，细节成就完美。
13、二十四、千里始足下，高山起微尘。
14、七十七、学生动起来，课堂活起来，效果好起来。
15、六十七、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
16、二十一、学中外语言通五洲文化。
17、六十九、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
18、三十、工欲善其事，必先利其器。
19、五十四、知识改变命运，勤奋成就未来。
20、六十、一生之苦今日吃，三年之乐来日享。
21、七十四、人人有改善的能力，事事有改善的余地。
22、五十三、牢记育人使命，不负人民重托。
23、十、我为人人，人人为我。
24、三十七、不饮食以终日，不弃功于寸阴。
25、七十六、以教学评估为契机，努力提高教学质量。
26、七十一、这里，是成长的沃土，成才的摇篮。
27、四、博学敏思，立志共兴。
28、六、学好英语，前程灿烂。
29、六十八、聚精会神搞建设，一心一意谋发展。
30、四十四、发展终身教育，提高公民素质。
31、七十、莫为失败找借口，多为成功找理由。
32、四十七、成功来自坚持，执着创造奇迹。
33、七十九、实施科教兴市战略，促进经济持续发展。
34、二十六、坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
35、十五、相互理解，其乐融融。
36、九十九、鹰美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中。
37、五十六、道路的拐弯处，人生的转折点。
38、四十、先做该做的事，再做喜欢的事。
39、九十六、借评估契机规范教学管理，乘迎评东风办好高职教育。
40、五十、摒弃吸烟陋习，营造无烟环境。
41、九十五、胜利者往往是从坚持到最后五分钟的时间中得来的。
42、六十四、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
44、九十一、更新教育观念，深化改革，营造良好育人氛围。
45、七十二、一切推理都必须从观察与实验中得来。
46、八十一、注重个人文明修养，提升寝室文化品位。
47、二十九、学为师之骨，德为师之魂。
48、三十三、礼貌是人类共处的金钥匙。
49、六十六、学校是学习之所，文明是成功之本。
50、九十四、建立文明健康科学的生活方式，全面提高人的素质。
51、五、博观细取，厚积薄发。
52、三十一、教师是学生发展的促进者。
53、四十三、加强法制建设，推进依法治校。
54、六十五、坚持科学发展观，促进教育大发展。
55、七十三、举全校之力，创评估佳绩，铸学院辉煌。
56、十六、胸怀祖国，放眼世界。
57、四十九、抛弃时间的人，时间也抛弃他。
58、三十二、每天进一步，踏上成功路。
59、三十八、人有多少知识，就有多少力量。
60、二十七、声形色并茂，情景意交融。
61、六十一、上下一心迎评估，师生协力促建设。
62、十七、自尊自爱，自重自强。
63、三十四、舞是乐之心，乐为舞之声。
64、三、勤奋求学，熬墨蓄势。
65、二、功崇惟志，业广为勤。
66、八十五、高尚的需要升华人，卑微的要求降低人。
67、四十八、我是独一无二的，我与众不同。
68、八十八、给学生一丝温暖，学生将还给老师一个春天。
69、十八、规范行为，滋养心灵。
70、八十四、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
71、八十三、路虽近，不行不到；事虽小，不为不成。
72、九十八、抓住评估机遇，深化教学改革，提高办学水平，谋求特色发展。
73、四十二、分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。
74、十九、超越梦想，超越自我。
75、四十一、全民兴教，确保教育优先发展。
76、五十八、我们都有一个富于想象力的大脑。
77、八十六、为迎评促建贡献力量，为农院发展添砖加瓦。
78、二十八、天行健，君子以自强不息。
79、六十二、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
80、二十三、今天的努力，明天的实力。
81、三十六、创新是一个民族进步的灵魂。
82、
83、八十七、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
84、七十五、今天我以武中自豪，明天武中为我骄傲。
85、九十、教育改变命运，知识创造财富，学习充实人生。
86、八十、树立科学发展观，推进学习型城区创建。
87、九、快乐学习，健康成长。
88、五十五、细节决定成败，态度决定一切。
89、五十七、反思昨天，立足今天，把握明天。
90、七、开卷有益晓百年大事。
91、二十二、临渊羡鱼，不如退而结网。
92、四十五、学而不思则罔，思而不学则殆。
93、九十七、课堂因学生的参与而精彩，教学因学生的发展而提高。
94、十三、求真尚美，砺志笃行。
95、九十二、道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深。
96、五十九、脚踏实地山让路持之以恒海可移。
97、八十九、人人了解评估，人人关心评估，人人参与评估。
98、五十一、教育就是服务，是学生的服务。
99、六十三、人人是教学主体，处处是教学环境。
100、一、人生有限，学习无限。
