在描写一个情景时，确立好用哪个描写视角是非常重要的。比如在描写拔河比赛的过程时，用不同的人称视角来描写，其表达的效果是不一样的。下面就分别运用三种不同的人称视角来做个描写示范。
一，用第一人称来描写。
第一人称，就是以”我“的视角来描写，可以这样来写：
“随着裁判的一声哨响，我立刻使出全身力气紧紧地抓住手中的绳子，使劲地往后拽，仿佛抓着的是自己的救命稻草一样。怎奈对方那几个五大三粗的壮汉犹如几块顽石一样，稳稳地把持着红线。眼见着红线一点点地向对方阵地蠕动着，我心底涌上一股不服输的劲，高喊着节拍”1，2，3，拉——“，大伙立马像注入了鸡血一样，随着节奏一起使劲，终于遏制住了红线退让的势头，并且慢慢地向我们这边移动过来。死死地盯着红线，我在心底默念着”再过来一点，再过来一点“，时间一点点地过去，红线一点点地过来。最后，由于对面那几块顽石体力不支，我们队伍在人群的欢呼中获得了最终的胜利！”
这里从我看到的、我听到的、我感受到的，以及我的心理活动这几个方面描写了这场拔河比赛的过程，让人读后有种身临其境的感觉。
二，用第二人称来描写。
第二人称，就是以”你“的视角来描写，举个例子：
“那次拔河比赛，你成了为班级荣誉力挽狂澜的英雄。在刚开始的时候，没有人注意到你是那么的优秀，你只是默默地排在最后一名，手里死死地拽着绷直的绳子。在大家快没有力气的时候，在红线快要接近对方的阵地的时候，在对面的人们脸上露出即将胜利的笑容的时候，你突然发力，就像一个背水一战的勇士，牢牢的守住了差点溃败的底线，队员们从你坚毅的脸上看到了胜利的一丝曙光，纷纷鼓起勇气奋力一搏，最终赢得了胜利。”
这就是用第二人称来进行的描写。全程就像是与这位英雄的对话和倾诉，使整个描写都非常亲切而有感染力。
三，用第三人称来描写。
第三人称，就是以”他“的视角，即以旁观者的角度来描写，例如这样来写：
“这是一场激动人心的拔河比赛。只见双方队员都使出了全身力气奋力一搏。蓝色方的人一个个身体高大，全部都做出了往后仰的姿势，口中喊着整体的口号；红色方的人身材虽然相对矮小，但是从他们手臂上紧绷的肌肉线条可以看出，他们身上的每一寸肌肉都在用力，这注定是一场旗鼓相当的较量。随着时间的推移，双方队员都有些体力不支，有几个队员的手脚开始有些发颤，双方就这样僵持着。突然，红色方领队高喊一声”为了荣誉！“，队员们拼了命似的一起使劲，没等蓝色方反应过来，胜利的号角就已经在红色方吹响了。”
这是从旁观者的角度来描写的拔河比赛的过程。这种描写视角的优势就是不带有作者自己的情感偏向，使描写不偏不倚，就像一场实事求是的报道一样。
以上分享了三种情景描写的方式，你更喜欢哪一种方式呢
