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用作比较的说明方法写句子(作比较的作用答题格式例句)

人气:224 ℃/2024-04-13 04:20:38

除我国外,世界上崇玉的古文化如美洲的玛雅文化、新西兰的毛利文化等,开发利用的主要也是真玉,其他美石则居从属地位;可见人类在审美情趣方面存在着某些不约而同的一致之处。(节选自孙机《中国古代物质文化》)

答案:作比较,拿我国和外国的崇玉情况比较,说明在审美情趣上的一致性——都喜欢真玉;

这个句子是不是作比较呢?

初中生正式接触说明文,是在2016版部编教材八年级上册的第五单元。这个单元的课文篇篇经典。尤其是2021版八上教材,又把《人民英雄永垂不朽》一文重新编入教材。让这个单元的五篇文章各具特色,让学生集中感受了生活中的各种风格的说明文。在本单元的学习中,说明方法中的作比较是一个难点——似乎很明确,有时又很模糊。典型的作比较的说明方法的例句列举如下:

1.永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥从没出过事,足见它的坚固。

——《中国石拱桥》

2.苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。——《苏州园林》

3.我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。——《苏州园林》

4.它从地面到碑顶高达三十七点九四公尺,有十层楼那么高,比纪念碑对面的天安门还高四点二四公尺。 ——《人民英雄永垂不朽》

5.每幅浮雕里有二十个左右英雄人物,每个人物都和真人一样大小,他们的面貌、性格、思想、感情和姿态形象都不相同。 ——《人民英雄永垂不朽》

6.这小圆孔约一寸口径,周围一点土都没有。大多数掘地昆虫,例如金蜣,窠外面总有一座土堆。这种区别是由于它们工作方法的不同。金蜣的工作是由洞口开始,所以把掘出来的废料堆积在地面。蝉在幼虫是从地下上来的,最后的工作才是开辟大门口。因为门还未开,所以不可能在门口堆积泥土。 ——《蝉》

7.画中人物有五百多个,形态各异。采用兼工带写的手法,线条遒劲(qiú jìng),笔法灵动,有别于一般的界画。 ——《梦回繁华》

以上例句均采用了作比较的说明方法,其中1、2、是具体的物与物对比(坚固程度不同),3、6是类与类对比(风格迥异),4是数字和实物对比(数字/大小接近),5是不同类的物——浮雕的人物跟真人对比(大小相近),7是具体的物《清明上河图》跟一类物(界画)对比(风格迥异)。原来对比有这么多具体情况,综合起来说就是两种情况——一种是对比出不同点,另外一种是对比出大小。后者还可以这样表达,我校的藏书是同类型学校的藏书的两倍。此例也是对比出了藏书数量的大小。

结合上面课文中的范例,大家说说,德州中考题中的例句是作比较还是举例子?或者是二者兼有?

我认为,举例子是一定有的。没有找到类似的“异中求同”的作比较范例。

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