1、七十、科学是我心中的温暖和愉快，你使我无所畏惧，视死如归。入狱者虽难得重见天日，你却能把锁链和铁窗粉碎。布鲁诺
2、七、书籍是人全人类的营养品。莎士比亚
3、七十六、当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时，它对于受陈规陋习羁绊的大众会成为一种冒犯，而在那些读书不少但学识不深的人看来，却是一桩蠢事。歌德
4、四十一、搞科学工作需要人的全部生命，八小时工作制是行不通的。朱冼
5、三十三、缺乏知识就无法思考，缺乏思考也就得不到知识。日本
6、二十八、科学的幻想归根结底是科学和技术的大胆创造。费定
7、六十四、人类看不见的世界，并不是空想的幻影，而是被科学的光辉照射的实际存在。尊贵的是科学的力量。居里夫人
8、十九、知识使智慧者更聪明，使愚昧者更愚蠢。英国
9、二、身教重于言传。王夫之
10、十三、科学没有国境，但科学家有祖国。巴斯德
11、二十、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。歌德
12、三十五、即使为了国王的宝座，也永远不要欺骗、违背真理。贝多芬
13、十七、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基
14、八十、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。培根
15、五十八、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。布鲁姆
16、三、不动笔墨不读书。徐特立
17、二十二、学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。陈景润
18、六十八、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。徐特立
19、五十五、如果你要成功，你应该朝新的道路前进，不要跟随被踩烂了的成功之路。洛克菲勒
20、五十九、复杂的劳动包含着需要耗费或多或少的辛劳、时间和金钱去获得的技巧和知识的运用。恩格斯
21、一、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。――战国屈原
22、五十三、大凡实际接触过科学研究的人都知道，不肯超越事实的人很少会有成就。赫胥黎
23、六、读书在于造成完全的人格。培根
24、十六、只有忠实于事实，才能忠实于真理。周恩来
25、四十三、作为一个未来的总裁，应该具有激发和识别创新思想的才能。斯威尼
26、六十七、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。陶行知
27、五十、哲学是理性和科学的朋友，而神学是理性的敌人和无知的庇护者。狄德罗
28、四十六、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图
29、三十九、没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。富兰克林
30、七十九、ldquo;难也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。华罗庚
31、六十五、如果你要成功，你应该朝新的道路前进，不要跟随被踩烂了的成功之路。约翰·D。洛克菲勒
32、四、人生在勤，不索何获。张衡
33、
34、六十一、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。都德
35、六十九、科学事物，必须不断研究，认真实验，得寸进尺地深入、扩展，通过韧性的战斗，才能可能获取光辉的成就。陈佳洱
36、二十一、科学是对付狂热和狂言的有效的解毒剂。史密斯
37、十五、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。屈原
38、十八、懂得如何启发，使教人的一大艺术。阿米尔
39、七十八、中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。杨振宁
40、三十四、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知
42、三十八、对科学家来说，不可逾越的原则是为人类文明而工作。李约瑟
43、二十七、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。周恩来
44、七十二、读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、**或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。富兰克林
45、五十二、一本书象一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。-凯勒
46、四十二、追求过多的权力会使天使跌落，追求过多的知识会使人摔跤。培根
47、八十一、人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。柏拉图
48、三十一、科学的未来只能属于勤奋而谦虚的年轻一代！巴甫洛夫
49、十、聪明在于学习，天才在于积累。华罗庚
50、六十六、要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。约翰·洛克
51、五十六、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。法布尔
52、二十三、求学犹植树，春天开花朵，秋天结果实。爱因斯坦
53、七十三、你们在想要攀登到科学顶峰之前，务必把科学的初步知识研究透彻。还没有充分领会前面的东西时，就决不要动手搞往后的事情。巴甫洛夫
54、六十、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。马克吐温
55、五、学习有两忌，自高和自狭。书摘
56、七十七、科学上没有平坦的大道，真理的长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上**采得仙草，深入水底觅得骊珠。华罗庚
57、二十五、运动是一切生命的源泉。达·芬奇
58、四十八、聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。华罗庚
59、六十二、阅读最大的理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。余秋雨
60、八、书痴者文必工，艺痴者技必良。蒲松龄
61、五十一、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。（前苏联）苏霍姆林斯基
62、三十六、一个具有天才的禀赋的人，绝不遵循常人的思维途径。司汤达
63、三十七、人之所以异于禽者，唯志而已矣！汪·王夫之
64、十二、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。佚名
65、二十四、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。（宋）黄庭坚
66、四十四、科学技术发展到今天，已是综合的、大规模的、集体的事业。王方定
67、七十四、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教。陶行知
68、四十五、书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。彼特拉克
69、四十、学者有自立之志，当拔出流俗，不可泛泛与世浮沉。（清）唐斌
70、十四、读过一本好书，像交了一个益友。臧克家
71、七十五、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。陶行知
72、四十七、我首先要求诸君信任科学，相信理性，信任自己，并相信自己。黑格尔
73、六十三、知识是青年人的最佳的荣誉，老年人最大的慰藉，穷人最宝贵的财产，富人最珍贵的装饰品。第欧根尼
74、五十四、世上惟有一个真理：便是忠实于人生，并且热爱人生。罗曼·罗兰
75、五十七、我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的。达尔文
76、七十一、处处都推倒这道冷漠的墙，给有创新精神的人，革新者，创造着开路，这就是管理机关和领导人的重要任务。阿法纳西耶夫
77、三十二、科学经历的是一条非常曲折、非常艰难的道路。钱三强
78、三十、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
79、二十六、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。洛克
80、二十九、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。荀况
81、十一、对我来说，不学习，毋宁死。罗蒙诺索夫
82、九、聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚
