1、教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。洛克
2、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。夸美纽斯
3、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。陶西平
4、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。第斯多惠
5、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。爱德华
6、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。英国作家萨克雷
7、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。陶行知
8、习惯是一条巨缆，我们每天编织其中一根线，最终我们无法弄断它。梅茵
10、习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。培根
11、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
12、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。陶行知
13、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。爱因斯坦
14、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知
15、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素自尊心、自我尊重感、上进心。苏霍姆林斯基
16、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基
17、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
18、求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。夸美纽斯
19、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。苏霍姆林斯基
20、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德。赫尔巴特
21、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基
22、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。魏源
23、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。黄炎培
24、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。苏霍姆林斯基
25、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
26、对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安
27、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。刘大伟
28、教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。威廉叶芝
29、事实上教育便是一种早期的习惯。林肯
30、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。苏霍姆林斯基
