1、当劳动是种快乐时，生活是美的；当劳动是一种责任时，生活就是奴役。高尔基
2、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地、耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。斯大林
3、对我来说，一件尚未实现的事，就是我有生之年的最大鞭策。埃尔温·怀特
5、在人类日超拥挤的生存空间里，唯一可以使人摆脱拥挤感觉的，不是别的什么，而是创新之路。佚名
6、努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。王光美
7、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。孔子
8、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子
9、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。陈寿
10、人的天职在勇于探索真理。哥白尼
11、格天功业有本源，谁谓读书记名姓？归庄
12、人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友谊。斯大林
13、书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的次数。凯勒
14、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。李大钊
15、引诱**的是金钱和奢望，吸引灵魂的是知识和理智。伊朗
16、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。朱煮
17、书籍是思想的航船，在时代的波涛中破浪前进。它满载贵重的货物，运送给一代又一代。培根
18、记问之学，不足以为人师。《礼记·学记》
19、错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。毛泽东
20、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。《荀子·劝学》
21、科学是老老实实的东西，它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来。李四光
22、这个世界变得越来越发达，同时由于发达之后导致很多人感觉无聊，当这个世界变得出奇无聊的时候，有些人就变得出奇聪明，把别人的无聊变成现金，这就是想象力。江南春
23、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。黄炎培
24、在科学工作中，不愿意越过事实前进一步的人，很少能理解事实。赫胥黎
25、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。陶行知
26、艺术和科学的价值在于没有私欲的服务，在于为亿万人的利益服务。罗斯金
27、如果你要成功，你应该朝新的道路前进，不要跟随被踩烂了的成功之路。约翰·D·洛克菲勒
28、无所学，则无所知。豪厄尔
29、在科学的入口处，正象在地狱的入口处一样，必须提出这样的要求：这里必须根绝一切犹豫。佚名
30、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的**品质。周恩来
31、求学将以致用；读书先在虚心。《对联集锦》
32、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。毛泽东
33、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐
34、知识的价值不在于占有，而在于使用。
35、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。B·V
36、身为总司令的人，是倚他们自己的经验或天才行事的。工兵和炮兵军官的战术与科学，或许可以从书本中学到，但是将才的养成，却只有通过经验和对历代名将作战的钻研才能做到。拿破仑
37、书犹药也，善读之可以医愚。刘向
38、科学尊重事实，服从真理，而不会屈服于任何压力。童第周
39、读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。朱熹
40、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。杜甫
41、道德教育成功的“秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。苏霍姆林斯基
42、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲
43、教育最伟大的技巧是：知所启发。亚美路
44、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。苏霍姆林斯基
45、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利。苏霍姆林斯基
46、必须有所知，否则不如死。罗曼·罗兰
47、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
48、要到书林中徜徉。中外古今的文明成果，我们都应有分析、有鉴别、有批判地加以继承和发扬。刘心武
49、科学固然没有国界，但是科学家应该把所有的力量，献给他的祖国。――［法］巴斯德
50、读书如行路，历险毋惶恐。《清诗铎·读书》
51、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。凯勒
52、钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子精神，善于挤和钻。雷锋
53、知识，当智慧无力驾驭它时，会像一匹倔犟的马掀翻它的骑手。弗·夸尔斯
54、我们深信教育是国家万年根本大计。陶行知
55、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。斯宾塞
56、我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习了。巴尔扎克
57、尊重真理是聪明睿智的开始。――［俄］赫尔岑
58、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。富兰克林
59、科学是没有国界的，因为它是属于全人类的财富，是照亮世界的火把；但学者属于祖国。巴斯德
60、书给人以优点，人从书中得益。陈伯吹
61、求知欲，好奇心。这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。苏霍姆林斯基
62、读书贵有用；树德莫如滋。《对联集锦》
63、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严肃地说，想像力是科学研究中的实在因素。爱因斯坦
64、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。苏霍姆林斯基
65、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。高尔基
66、世界上变革的最强推动力不是统治群众的科学认识，而是赋予群众以力量的狂热，有时甚至是驱赶民众向前的歇斯底里。希特勒
67、科学要求一切人不是别有用心而心甘情愿地献出一切，以便领受冷静的知识的沉甸甸的十字勋章这个奖赏。赫尔岑
68、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。培根
69、三人行必有我师。孔子
70、真理可能在少数人一边。柏拉图
71、有些人生来只会吸收书中的毒素。琼森
72、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。刘备《三国志》
73、
74、学如才识，不日进，则日退。（清）左宗棠
75、以大小为主的创新并不改变什么，只有通过改变产品或服务的数量来推出新产品。杨璟丽
76、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌，对人家，“诲人不倦，我们应取这种态度。毛泽东
77、科学是我们时代的神经系统。高尔基
78、当科学家们被权势吓倒，科学就会变成一个软骨病人。伽利略
79、科学给青年以营养，给老人以慰藉；她让幸福的生活锦上添花，她在你不幸的时刻保护着你。罗蒙诺索夫
80、道德应当成为科学的指路明灯。布夫勒
81、聪明在于勤奋，天才在于积累。华罗庚
82、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。朱熹
