1、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去做人的机会。
2、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
3、父母应当成为孩子成长路上的导师，家庭生活的朋友，学习生涯的伙伴。
4、过高的期望带来孩子的无望；过度的保护带来孩子的无能。
5、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。
6、让孩子在快乐中得到智慧，是给孩子成才之路上的第一桶金。
7、勤勤恳恳学习，快快乐乐生活；认认真真做事，实实在在做人。
8、重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀；珍视孩子的点滴进步，给孩子一双会思考的眼睛。
9、明朝思想家王守仁语：大抵童子之性，乐嬉游，而惮拘俭，如草之始萌芽，舒畅之，则条达，摧挠之，则衰萎。
10、多一分关心，少一分溺爱。多一分勉励，少一分纵容。多一点表扬，少一点责骂。
11、家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是抛砖者、引玉人的角色。
12、要使大家充分认识，关心下一代、关心少年儿童，就是关心我们祖国的伟大前程，就是关心全世界的伟大前程。
13、与其给孩子千万家财，不如让他拥有幸福的童年。
14、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
16、家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。
17、对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到此时无声胜有声的效果。
18、每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则替孩子们做他们能做的事，是对他积极性的最大打击。
19、把学生的思考空间留给学生自己，当然教师对此也应加以强有力的引导。
20、父母的言行是孩子成长的航标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。
21、表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行。
22、以家庭教育为圆心，以学校教育为半径，家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆_我的下一代。
23、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
24、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
25、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。
26、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
27、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
28、磨难好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。
29、对于孩子来说，生活就像一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。
30、我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。
